Pelatihan Asesmen Berbasis Refleksi di SDN Cipinang 01 Pagi Bersama PT. Kejar Cita

Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Menerapkan Asesmen yang Bermakna dan Berorientasi pada Proses Belajar Peserta Didik

Jakarta, 09 September 2026 — SDN Cipinang 01 Pagi melaksanakan kegiatan Pelatihan Asesmen Berbasis Refleksi pada Rabu, 09 September 2026, melalui kerja sama dengan PT. Kejar Cita. Kegiatan ini menjadi salah satu upaya untuk memperkuat pemahaman dan kompetensi guru dalam menerapkan asesmen yang tidak hanya berorientasi pada hasil atau nilai, tetapi juga memperhatikan proses belajar peserta didik.

Dalam kegiatan pelatihan, guru diajak memahami bahwa asesmen perlu memberikan informasi yang lebih luas mengenai pembelajaran peserta didik, seperti hal yang sudah dipahami, bagian yang belum dipahami, kesulitan yang dialami, strategi yang digunakan, serta langkah yang perlu dilakukan selanjutnya.

Mengenal Strategi Asesmen Berbasis Refleksi

Materi pelatihan memperkenalkan berbagai strategi asesmen yang dapat diterapkan dalam pembelajaran. Beberapa di antaranya adalah Self-Assessment, Peer-Assessment, Error Analysis, Exit Ticket, dan Metode 3-2-1.

Melalui Self-Assessment, peserta didik diberikan kesempatan untuk mengenali dan menilai kemampuan dirinya sendiri. Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian yang sudah dikuasai, bagian yang masih sulit, penyebab kesulitan, serta menentukan langkah yang akan dilakukan untuk memperbaikinya.

Sementara itu, Peer-Assessment memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memberikan penilaian terhadap hasil kerja teman berdasarkan kriteria tertentu. Strategi ini dapat membantu peserta didik mengenali kelebihan dan bagian yang masih perlu diperbaiki dalam suatu pekerjaan.

Pelatihan juga membahas Error Analysis, yaitu kegiatan menganalisis kesalahan yang dilakukan peserta didik dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Guru dapat menggunakan pertanyaan reflektif untuk membantu siswa mengetahui tahapan yang salah, cara memperbaiki kesalahan, serta hal-hal yang perlu diperhatikan ketika menghadapi permasalahan serupa.

Refleksi sebagai Bagian dari Pembelajaran

Strategi lain yang diperkenalkan adalah Exit Ticket, yang dapat digunakan untuk mengetahui pemahaman peserta didik secara singkat pada akhir pembelajaran. Bentuknya dapat berupa ringkasan satu menit mengenai konsep yang dipelajari, pernyataan setuju atau tidak setuju disertai alasan, maupun pertanyaan mengenai penerapan konsep dalam kehidupan nyata.
Selain itu, metode 3-2-1 dapat digunakan sebagai kegiatan refleksi dengan meminta peserta didik menuliskan tiga hal yang dipelajari, dua pertanyaan mengenai materi yang belum dipahami, dan satu cara untuk menerapkan materi dalam kehidupan.

Menentukan Tindak Lanjut Pembelajaran

Hal penting lainnya dalam pelatihan adalah pemanfaatan hasil asesmen sebagai dasar untuk menentukan tindak lanjut pembelajaran. Materi membahas dua bentuk tindak lanjut, yaitu remedial dan pengayaan.

Remedial tidak hanya dipandang sebagai pemberian soal atau tugas tambahan untuk memperbaiki nilai, tetapi juga sebagai bentuk pendampingan untuk meningkatkan capaian belajar peserta didik. Bentuknya dapat berupa reteaching, tutorial, diskusi kelompok, maupun pemberian tugas alternatif.

Sedangkan pengayaan diberikan untuk mempertajam dan memperluas pengetahuan peserta didik melalui tantangan dengan tingkat kompleksitas yang lebih tinggi. Bentuk kegiatan pengayaan antara lain membuat karya atau produk, studi kasus atau penelitian, serta tutor sebaya.

Membangun Pembelajaran yang Lebih Reflektif

Melalui pelatihan ini, para guru SDN Cipinang 01 Pagi memperoleh wawasan mengenai pentingnya menjadikan asesmen sebagai bagian dari proses pembelajaran. Asesmen berbasis refleksi dapat membantu guru memperoleh informasi mengenai kebutuhan belajar peserta didik dan menjadi bahan pertimbangan dalam menentukan tindak lanjut yang sesuai.

Kerja sama dengan PT. Kejar Cita dalam kegiatan ini diharapkan dapat memberikan inspirasi dan penguatan bagi para pendidik untuk terus mengembangkan praktik pembelajaran dan asesmen yang lebih bermakna bagi peserta didik.

“Guru SDN Cipinang 01 Pagi mengikuti kegiatan Pelatihan Asesmen Berbasis Refleksi bersama PT. Kejar Cita pada Rabu, 09 September 2026. Kegiatan membahas berbagai strategi asesmen reflektif serta pemanfaatan hasil asesmen sebagai dasar tindak lanjut pembelajaran peserta didik.”

Penutup

SDN Cipinang 01 Pagi terus berkomitmen untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pengembangan kompetensi pendidik. Dengan asesmen yang dilakukan secara reflektif dan berkelanjutan, diharapkan setiap proses pembelajaran dapat semakin mampu mengenali kebutuhan peserta didik dan mendukung mereka untuk mencapai perkembangan belajar yang optimal.