PELATIHAN MENDALAM (DEEP LEARNING) SDN CIPINANG 01 PAGI BERSAMA KEJAR CITA

🧠 Konsep Utama Pembelajaran Mendalam (PM)

• Berpusat pada siswa: Fokus pada kebutuhan, potensi, dan pengalaman belajar siswa.
• Tujuan utama: Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila (6 dimensi) dan Profil Lulusan (8 dimensi).
• Prinsip PM:
  • Berkesadaran (mindful)
  • Bermakna (meaningful)
  • Menggembirakan (joyful)

📚 Integrasi dalam Kurikulum Merdeka

• Pendekatan: Tematik, lintas disiplin, berbasis kompetensi (CP/ATP/MA).
• Model pembelajaran: Project-Based Learning (PjBL), Problem-Based Learning (PBL), pembelajaran kolaboratif, berbasis teknologi.
• Kegiatan kokurikuler: Tidak lagi berbentuk P5, melainkan disesuaikan dengan nilai, potensi, dan konteks lokal.

🎯 Perencanaan Pembelajaran Mendalam

1. Identifikasi: Kesiapan siswa, karakteristik materi, dimensi profil lulusan.
2. Desain Pembelajaran: Tujuan, praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, digitalisasi.
3. Pengalaman Belajar:
   • Memahami: konstruksi pengetahuan aktif
   • Mengaplikasi: penerapan dalam konteks nyata
   • Merefleksi: evaluasi proses dan hasil belajar
4. Asesmen: Formatif (awal dan sepanjang proses) dan sumatif (akhir)

🧪 Asesmen Autentik dan Holistik

• Dimensi yang dinilai: Sikap, pengetahuan, keterampilan.
• Contoh proyek: Menanggulangi sampah plastik → memahami isu, membuat solusi, merefleksi hasil.

🧩 Taksonomi dan Tingkat Pembelajaran

👩‍🏫 Peran Guru dalam PM

• Aktivator: Menstimulasi dan memberi umpan balik.
• Kolaborator: Bekerja sama dengan orang tua, guru lain, dan mitra eksternal.
• Pengembang budaya belajar: Mendorong inovasi dan lingkungan belajar positif.

💡 Strategi Pendukung

• Ice breaking: Menciptakan kelas yang menggembirakan.
• Refleksi siswa: Dilakukan sepanjang proses belajar.
• Growth mindset: Membangun pola pikir bertumbuh.
• Teknologi pendidikan: Kahoot, Wordwall, Dreambox, AI Learning, Coding.

Sumber Materi : Kejar Cita